怎么提高创意思维

今天跟你聊聊如何提升创意思考力，让你的人生充满创意。

前言

曾经看过一则火爆网络的视频：

俄罗斯的一家书店曾经濒临倒闭，但不久后竟扭亏为盈，还成为了拥有几十万粉丝的网红打卡地。

原来，为了挽救纸质书卖不出去的困境，那家书店的店员们突发奇想，坚持在网络上更新创意自拍照，每次推荐一本书，吸引了无数网友的关注。

照片中，他们真人出镜，将那本书的封面设计还原，或者把书中的经典场景演绎出来，有才又有趣。当面临绝境时，我们发挥创意，改变方式，就会收获意想不到的惊喜。

而在日常中，如果觉得日子单调枯燥，心情百无聊赖，我们不妨也发挥创意，体验一下不一样的生活方式。

那么，创意是如何产生的？我们该怎样培养自己的创造力呢？今天我们就从创意的来源、养成以及发挥这三个方面具体了解一下。

创意的四个来源分别是什么

创意有趣、好玩，不仅能够迅速吸引人们的注意力，还能巧妙地帮助人们解决难题。可以说，有创意是一项优势。其实，了解创意的来源，掌握一些技巧，我们都能成为有创意的人。

在《创意人》这本书中，作者詹宏志指出创意需要积累，也是一项可以通过训练掌握的能力。他从常见的创意表现中总结出创意有：发明、组合、变形、符号四种来源。

那么，它们分别指什么呢？下面就为大家一一讲解。

所谓发明，就是从无到有的创意，它对人类意义重大。比如造纸术的发明改变了人类书写的方式，汽车的发明改变了人类的出行方式。

虽然发明很重要，但生活中大部分的创意并不是发明，而是通过模仿、改良或者拼凑已有的东西而来，组合便是其中最主要的方法。这也是我们要说的第二类。

其实，组合就是将两个不相干的事物组合在一起。比如走路和听音乐组合在一起，有了随身听；打电话和走路组合在一起有了手机。

不同于发明的不可预测性，只要你能列举出足够多的组合，就有机会找到创意。

接下来我们来说变形，就是换一个更广阔的视角来看待眼前熟悉的事物。

比如一个做窗帘的小工厂，不再狭隘地命名为某某窗帘加工厂，而是转变思维，将工厂定义为某某室内光线解决方案提供商，那么它的业务范围就能得到扩大。这样，工厂不但可以加工窗帘，生产窗户玻璃，还可以做灯具生意等。很多企业的扩张都是通过这种变形来实现的。

最后一个来源是符号，包括文字、颜色、线条、声音等，这在广告业尤为常见。

想起曾经看过的一则海报：广袤的大草原上，一对大象母子并排走着。小象很激动地告诉妈妈：“妈妈，我长牙了。”大象沉默。小象继续兴奋地说：“妈妈，我长牙了耶！”大象还是沉默。于是，小象疑惑地问：“妈妈，我长牙了，你不为我高兴吗？”大象依旧沉默。

这是为了抵制象牙贸易，国际爱护动物基金会发布的一则海报。但是，整张海报只字未提象牙贸易，却触动了很多人，这就是语言传达出来的创意。

了解了创意的来源，我们就能在工作和生活中灵活发挥创造性，产生有创意的想法，体验不一样的生命精彩。

利用五项养成教育，建立自己的情报系统

懂得了创意产生的方式，想要激发有创意的灵感，我们还需要丰富自己的知识储备和内涵。有了日积月累的素材知识，创造性的想法才会在需要时涌现。

在《十四堂人生创意课1》这本书中，作者李欣频提出我们可以通过阅读、看电影、旅行、交际、观察环境这五项自我教育的方式，积累创意的养分，建立自己的情报系统。接下来，我们具体了解一下。

第一项，我们要养成阅读的习惯，让阅读成为自己最大的资产。

作者建议，我们要养成每天看一本书的习惯。刚开始，或许你看书的速度慢一些，那么，你可以一周或者一个月看一本。关于选书，我们可以先从自己感兴趣的书籍读起，然后延伸阅读，读一些专业领域之外的书，比如艺术、美学、文学等，这些都是很好的创意来源。

阅读开拓视野，会让人感受到不同思维的碰撞，慢慢地我们会知道创意都是阅读积累的果实。

接着说第二项，我们要学会用五种观影角度看电影，体会百样人生。

在看电影时，如果能用主角、导演、编剧、摄影师、配角等角度去观影，我们会从电影里学到很多创意方式、人生课题以及讲故事的能力。

不仅如此，我们还可以通过电影提高危机意识，锻炼应对意外时的高度应变力和解决问题的能力。这样，在现实中遇到问题时，我们就能发挥创意，灵活地应对危机。

第三项，我们要多去旅行，因为旅行是跳脱旧模式，改变惯性的最好方法。

旅行让我们走进新的环境，看到世界之大。当领略了不同地方的文化和风土人情后，我们会了解在陌生的地方，永远有着与我们截然不同的人、事、物正在发生。因此，旅行增长见闻，会让我们学会谦卑，更具包容心。而见多识广，头脑中的知识相互作用，我们的创造力也会得到提升。

第四项，我们要重视人际关系，为自己建立人际网。

与人交流是人的生存之本，没有谁能单独地生活在这个世界上。而且，一个人的所见所闻也是有限的。因此，我们要时常和各领域的人们一起沟通、交流，进行思想上的碰撞，从而激发产生新的创意。

最后一项，我们要细心观察自己所处的环境，培养敏感度。

我们可以通过观察自己的衣食住行、关注新闻所带来的启示、聆听别人的话语等方式，在生活的点点滴滴中培养敏感度。当我们善于及时捕捉生活中的契机和灵感时，便能在需要时用创意的方法解决难题。

因此，想要让人生有创意，我们就要从阅读、电影、旅行、人际、环境这五项自我教育开始，积累知识和经验，激发灵感。

像酿酒和烹饪一样思考，提升创意思考力

通过五项养成教育，建立好了自己的情报系统，我们还要像酿酒和烹饪一样思考，提升创意思考力，过上有创意的生活。

在《知性力：改变人生的创意思考术》这本书中，作者外山滋比谷提出知识创造有两种形式，一种是创造新东西，如同酿造新酒，也就是一次性创造。第二种是像烹饪一样，将各种知识混合加工而得到新的效果，也就是变化创造。

我们先来说如同酿酒的一次性创造。曾有人在阅读莎士比亚的作品时，提出这样的疑问：“莎士比亚的作品里总觉得人物关系不够紧密，而且很多都以男性为中心”。

阅读莎士比亚作品之后的这个感想和疑问，其实就相当于造酒用的“米”。可惜只有“米”还不行，我们还需要“酒曲”，也就是构思和启发的作用。在这里就是“为什么莎士比亚的戏剧中女性出场较少？”

“原料”即阅读作品后的感受，“酒曲”即构思或启发，两者混合之后并不能马上生出“酒精”，这时就需要时间来帮忙，也就是等待“发酵”。

经过一段时间的“发酵”，我们就会在偶然间闪现出新的想法。例如：“如果说莎士比亚缺乏女人的气息，那么他是不是不擅长写夫妇和谐的戏剧呢？”

因为每个人思考的内容和结果不可能完全一致，所以即使主题放置一段时间，也仍然具有独创性。

因此，一次性创造需要“原料”、启发和时间三者相作用，最终才得以激发。

再看第二种，如同“烹饪”的变化创造。

我们知道烹饪就是在做饭时，加点盐、胡椒粉等佐料，将食材通过煎炒炸蒸煮的方式，做成菜肴。如果这道菜色香味俱全，那么它就是一次成功的变化创造。

实际上，擅长烹调的人在思考问题时，搭配不同事物的技巧能营造出蒙太奇的效果。高超的厨师绝不会把宴席上菜的顺序弄错，每一道菜品互相搭配映衬，看上去光彩夺目，激发食欲。

而我们每个人虽然学习的专业不同，从事的行业不同，但每天都做着同样的事情，早上起床、吃饭、去工作，晚上回家休息。

即使构成生活的要素本身没什么不一样，但知识构成不同，思考方式不同，每个人的生活状态就大不一样。

总之，如果我们愿意在日常生活中改变一些思考习惯，久而久之，我们就会拥有高超的创造性，生活也会多姿多彩。

总结

以上就是今天内参的所有内容。我们为你介绍了关于人生创意的三本书：

第一本《创意人》为我们介绍了创意的四种来源，分别是发明、组合、变形、符号。

第二本《十四堂人生创意课1》则为我们提供了积累创意素材的五项自我养成教育的方式，分别是阅读、看电影、旅行、交际和观察环境。

第三本《知性力：改变人生的创意思考术》指导我们像“酿酒”一样进行一次性创造，像“烹饪”一样进行变化创造，改变自己的思考方式，提升自己的创意思考力。